Čo čaká tisíce detí v špeciálnych školách? Ministerstvo chystá zásadný krok.

V špeciálnych školách je približne 25-tisíc detí. Ilustračné foto Gipsy Television

Minister školstva plánuje rediagnostikovať všetky deti v špeciálnych školách vo veku 6 až 10 rokov, aby preveril opodstatnenosť ich zaradenia.

Minister školstva Tomáš Drucker avizuje plán na rediagnostikovanie detí v špeciálnych školách s cieľom zistiť, či sú do nich zaradené opodstatnene. Tento krok reaguje na dlhodobé výhrady zo strany odborníkov i Európskej komisie, ktorá Slovensko žalovala za vysoký počet rómskych detí v špeciálnych školách.

Životné obmedzenia po špeciálnej škole

V špeciálnych školách je momentálne približne 25-tisíc detí. Podľa psychologičky Sone Kupcovej je neoprávnené zaradenie do takejto školy pre dieťa veľkým hendikepom. „Po skončení špeciálnej školy má dieťa obmedzený výber stredných škôl a nedosiahne potrebnú úroveň vzdelania, čo ovplyvňuje jeho uplatnenie na pracovnom trhu. To často vedie k nižším zárobkom a obmedzeným možnostiam.“

V špeciálnych školách je asi 25-tisíc žiakov. Ilustračné foto Gipsy Television

Minister Drucker zdôraznil, že rediagnostika sa bude týkať všetkých detí vo veku 6 až 10 rokov, bez ohľadu na ich pôvod. „Chceme rediagnostikovať všetky deti, aby sme predišli akýmkoľvek pochybnostiam o ich zaradení,“ uviedol minister.

Tento plán však predstavuje značnú výzvu pre centrá poradenstva a prevencie, ktoré diagnostiku vykonávajú. Podľa Jany Lednickej, riaditeľky jedného z centier, súčasná kapacita personálu nestačí na zvládnutie takého rozsahu práce. „Nemáme dostatok odborných zamestnancov na vykonanie celoplošnej rediagnostiky,“ varovala.

Deti pred zaradením do špeciálnej školy diagnostujú pracovníci Centier poradenstva a prevencie. Foto: Gipsy Television.

Adaptačné triedy a inklúzia

Okrem rediagnostiky ministerstvo školstva plánuje spustiť národný projekt, ktorého súčasťou budú adaptačné triedy na základných školách. Katarína Kohútiková z ministerstva očakáva, že tieto zmeny pomôžu napraviť situáciu s nadpriemerným zaraďovaním rómskych detí do špeciálnych škôl a zároveň vytvoriť podmienky na ich lepšiu inklúziu do hlavného prúdu vzdelávania.

Ako a kedy sa rediagnostika zrealizuje, zatiaľ nie je jasné. Ministerstvo však rokuje s odborníkmi a zástupcami špeciálnych škôl, aby našlo najlepšie riešenie tejto zložitej situácie.